2025年04月16日，我校组织开展了心理委员培训活动，旨在提升心理委员的专业素养，强化校园心理健康教育工作。
此次培训聚焦心理委员的角色定位与实际工作技能，为构建和谐校园环境奠定基础。
#01
培训开始
#教研赋能#
培训中，讲师详细阐述了心理委员的必要性与优势。
心理委员作为同学们的“心灵哨兵”，能及时发现并反馈同学的心理动态，成为专业心理危机干预的重要补充，满足大学生多层次心理援助需求。
其优势体现在心理距离近、信息来源及时真实等方面，有助于更好地开展朋辈互助。
#02
培训目标
#教研赋能#
一，针对工作原则，培训强调了保密、转介、沟通及有限原则，确保心理委员在能力范围内科学开展工作。
二，在心理健康工作实践部分，明确了“留心发现，保持警惕”“感情上支持关心”“情绪上疏导建议”等具体要求，指导心理委员在日常中有效发挥作用。
三，根据有限原则，做好自己力所能及的事情，如果发现极端情况及时寻求帮助。
#03
培训总结
通过此次培训，心理委员们深刻认识到自身职责的重要性，掌握了实用的工作方法与技巧。
这不仅提升了他们的心理自助与互助能力，也为学校心理健康网络体系的完善注入了力量，助力营造积极健康的校园氛围，为学生的成长成才保驾护航。
END
一审 | 王扬
二审 | 蒋韵
三审 | 李岑
